對于物聯(lián)網(wǎng)條碼打印機(jī)的研究，筆者越是深入地研究互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用，就越對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展感到困惑。難道互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的目標(biāo)就是“高性能”、“高帶寬”嗎？新一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)到底是什么？同時(shí)，筆者對信息技術(shù)專業(yè)的教學(xué)越教越專、越教越窄，不同學(xué)科之間、同一學(xué)科不同課程之間缺乏應(yīng)有的交叉，社會需求強(qiáng)烈而學(xué)生就業(yè)越來越困難等問題感到困惑。多年教學(xué)和科研的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與直覺告訴筆者，信息技術(shù)教育必須突破傳統(tǒng)的思維定式，尋找適合中國國情和21世紀(jì)發(fā)展需要的教育模式。筆者希望全面地總結(jié)條碼打印機(jī)信息技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)與信息化發(fā)展問題，給學(xué)生寫一本能夠反映信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的信息技術(shù)導(dǎo)論的教材，同時(shí)也是回答筆者自己和同行的困惑，該教材現(xiàn)在正處于準(zhǔn)備階段，但是所搜集的大量資料、文獻(xiàn)以及個(gè)人對技術(shù)的認(rèn)知與總結(jié)，能夠幫助筆者完善對物聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識。
我國是信息技術(shù)應(yīng)用的大國，但不是信息技術(shù)強(qiáng)國。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。中華民族要屹立于21世紀(jì)的信息技術(shù)強(qiáng)國之林，必須要培養(yǎng)出一大批學(xué)術(shù)和技術(shù)精英，大學(xué)在創(chuàng)新思想的產(chǎn)生方面應(yīng)該走在前面。要完成一本有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)方面的著作是十分困難的，但是出于一位教師的良知，筆者還是希望將自己一些不成熟的看法提出來，與同行共同進(jìn)行交流，一起為推動(dòng)我國物聯(lián)網(wǎng)條碼打印機(jī)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。有關(guān)掃描槍維修信息請登錄上海途騰。